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英国留学读高中的四大误区及院校推荐

7-7-2016 16:43| 发布者: 指南针北京| 查看: 1498| 评论: 0

摘要:   目前,越来越多的学生都选择去英国留学,而且读高中的也呈上涨趋势,但大家在申请英国高中留学时会常常有困惑,下面,为大家介绍一下英国高中留学的四大误区及院校推荐。  英国留学升学误区:  出国读中学, ...
  目前,越来越多的学生都选择去英国留学,而且读高中的也呈上涨趋势,但大家在申请英国高中留学时会常常有困惑,下面,为大家介绍一下英国高中留学的四大误区及院校推荐。
  
英国留学升学误区:

  出国读中学,最后一年成绩对申请大学才最重要
  正解:学生每年成绩都重要
  英国留学专家介绍,学生在入读英国A-level课程(共读两年)的第一年开始,就要保持良好的成绩。因为学生用UCAS系统申请(英国高中生申请英国大学的系统)的时候,要提交两年A-level课程的成绩,而且各占比50%。一般学生会在第一年选择自己最擅长且最有兴趣的4门课程,第二年会选择在第一年成绩最好的3门课程继续学习,凭借最终成绩申请大学。

英国留学沟通误区:

  差学生才需要督促,好学生学习没有问题
  正解:好学生压力更大,家长不要过多关注成绩
  在留学过程中,差学生可能认为自己是破罐子破摔,心理承受能力较强,但好学生反而承受了很多压力,想让自己在国外表现和国内一样优秀。有些家长一开口就问成绩。其实,在留学的头三个月,孩子还在适应期,家长跟孩子说分数要求,会让孩子很有压力,很反感,到最后孩子不理睬家长了,家长就会抱怨孩子离自己更远了,但事实上是家长把孩子推远了。
  在沟通的时候,家长可以跟孩子表达类似“你试试看,我觉得你可以”的话,给孩子一个归属感,感觉他是被理解的。而不是给孩子设定一个分数目标,要求孩子去完成。
  
英国留学选校误区:

  首选分数高的中学
  正解:应参考多方面因素选校
  中国学生、家长选择英美高中时,很容易以学校的(要求)分数成绩或者升学率来辨别优劣。其实,应参考多方面因素:一是与自己学术能力相匹配的学校;二是个人特长和兴趣,如果学生选了一所可以发挥自己特长的中学,就更容易交到朋友,更快适应当地生活;三是看学校5年的升学录取历史,而不是1年;四是学校的财力,越有钱越容易请到有经验的老师;五是老师的平均教龄。如果条件允许的话,最好是直接去学校了解。

英国留学申请误区:

  开学时间选择多,学生任何时间都适合申请
  正解:不少优质高中的明年学位已满员,申请要早
  海外中学的申请时间较为灵活,但优质中学的学位名额非常紧缺,建议有意报读海外优质中学的学生,最好提前一年至一年半以上时间申请。
  
附:英国高中留学院校

  一、巴德明顿中学badminton
  性质:女子学校、寄宿制学校
  该校学生的15%-20%升读牛剑等知名学府。巴德明顿是一所国际型学校,学生当中19%来37个国家,包括中国、德国和俄罗斯等。
  开设课程:艺术与设计、生物学、化学、经济学、英国政府与政治、历史、地理、艺术史、拉丁、数学,进一步的数学和统计、现代语言、音乐与音乐技术、摄影、物理、宗教研究和哲学、戏剧研究
  二、达利奇高中 Dulwich college
  性质:男子学校、寄宿制学校
  达利奇成立于1619年,学校位于伦敦南部,交通十分便利。
  开设课程:会计、艺术、生物、商业研究、化学、经济学、英语语言文学、法语、地理、历史、信息技术、数学物理、统计、德语、意大利语、西班牙语、心理学、音乐、宗教研究、社会学等,并且强调学生的英语学习。
  三、 阿什福德中学 Ashford School
  性质:女子学校、寄宿制学校
  阿什福德中学位于KENT郡
  开设课程:英文、数学、生物、化学、物理、法文、德文或西班牙文、历史、地理学、拉丁文、古典文学研究、宗教研究、个人及社会教育、家政、科技、戏剧、音乐及体育等科目。

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